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星火助攻,高一学生如何预习数学
2018-06-23 来源:南宁星火教育 编缉: 阅读数:211

       高一是初中过渡到高中时期的关键期,快速适应高中数学的学习,是高一新生的当务之急。高一阶段是学生学习数学这个科目的关键转折点,而学生学会预习是尽快适应高中学习模式的关键一步,为此,星火教育小编想谈谈高一新生应该如何预习数学,供学生参考:


暑假 


       一、熟悉课本,理解概念,学会研究

       预习课本,第一步必然是先熟悉课文,在读课文的过程中要动笔,根据自己对概念、定义等的初步理解,在知识内容旁做一些批注,记录自己预习时得到的体会、见解以及一些暂时不能理解的内容。否则一轮预习下来可能自己都不知道自己看了什么内容,记下的问题可以从老师授课时获得解答,也可以通过在课后主动问老师解惑。

面对高中数学这一门对思维的敏捷性和数学能力都有较高要求的科目,学生应该注重培养自己在学习数学或者解答数学题时的逻辑思考能力,要从高一开始增强自己从课本入手进行研究的意识。


       二、联系旧知识,查缺补漏

       学生在预习的时候可能会发现在学习高中数学的新内容时经常会用到初中的数学知识。因此,学生要记住:凡是初中课本上有的,不论中考考不考,高中一律不再作为新课讲授,所以,初中课本上的知识一定要学会,即便是中考不考的内容也要求要掌握。所以做好课前预习也是学好数学的一个重要环节,要在老师讲课前通过自主预习联系旧知识,查缺补漏,否则在课堂上就很可能跟不上老师的思维,新的知识也很难学好。


       三、模仿例题的解题方式后尝试独立解题

       例题是帮助我们学习新知识的一个很好的入门工具,在自主预习的过程中,学生可以把每条定理、每道例题当作习题,认真地重证、重解,加深对新知识的理解。之后,学生可以尝试做一些简单的练习,检验预习效果;可能的话,学生可以尝试独立解课后的练习题。因为求解过程不仅是一个研究过程,也是培养分析问题和解决问题能力的一个过程。


       四、记录不懂的问题,做自学总结

       学习要注重反思,练好悟性。充分的预习过后要记录下不懂的问题,并做好书面的解题后的反思,总结出解题的一般规律和特殊规律,举一反三,在遇到同类型但不同道题的时候能够灵活运用公式和规律。


       星火教育小编认为课前预习对学好数学是至关重要的一个环节,它有助于我们扫除课堂学习障碍,不仅能够提高听课水平,还有益于提高课堂学习的质量,因此小编各位学生可以充分利用暑假时间预习高中数学,在平时的课前也应做好预习功课。

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